24. 4. 2020

Sportni dan!

23. 4. 2020

22. 4. 2020

21. 4. 2020

20. 4. 2020

17. 4. 2020

16. 4. 2020

15. 4. 2020

10. 4. 2020

9. 4. 2020

8. 4. 2020

7. 4. 2020

6. 4. 2020

3. 4. 2020

2. 4. 2020

  • Geografija
  • Fizika
  • Slovenscina
  • Matematika
  • Anglescina
  • LS3

  • LUM:

    Najprej vas lepo pozdravljam in upam, da ste zdravi. Pred nami je tretji teden pouka na daljavo. Nekateri se pridno javljate pošiljate svoje izdelke. Vabljeni tudi ostali, da mi kaj sporočite.

    Izdelke, ki jih boste naredili fotografirate s telefonom ali fotoaparatom. Fotografije mi pošljite na naslednji e-naslov: irena.zle@guest.arnes.si Poleg fotografije naj sporočilo vsebuje sledeče informacije:

     Ime in priimek

     razred

    Po prejetju reprodukcije vašega izdelka vam bom odgovorila ter podala korekture oziroma navodila. Korekture bodo kratke in jedrnate. Ker ne morem komunicirat hkrati z več učenci bodo korekture prihajale počasi. Prosim za potrpljenje.

    Naj bo zdravje in kreativnost z vami. Učiteljica Irena Žle

1. 4. 2020

31. 3. 2020

30. 3. 2020

27. 3. 2020

  • Slovenscina
  • Matematika

  • LUM - Zaključili smo prvi teden pouka na daljavo.Prinesel je šolske in druge izzive. Vesela sem bila vseh vaših odzivov, povratnih informacij.

    Ta teden nadaljujemo z likovno nalogo na lik.področju prostorskega oblikovanja.

    Verjetno ste se že lotili oblikovati svoj predmet iz papirja.😊Vesela bom vseh vaših odzivov, povratnih informacij, kako vam gre pri reševanju likovne naloge na daljavo?

    Ostanite zdravi, ustvarjalni in aktivni.

    Pozitiven pozdrav vam pošilja učiteljica Irena Žle

  • Zgodovina

  • Fizika

26. 3. 2020

  • Geografija:
    • Utrjevanje snovi
    • naloge za ponavljanje v e UČBENIKU GEO .9 na str.205 - 210
    • povzetek na str. 214
    • poselitev prebivalstva na str. 215
    • gospodarstvo str. 217 in povzetek na str.218
    • Jadransko morje
    • Luka Koper
  • Fizika
  • Slovenscina
  • Matematika
  • Anglescina - Koudila
  • Anglescina - Podgornik
  • Likovno snovanje: Pozdravljeni dragi učenci. Zaključili smo prvi teden pouka na daljavo.Prinesel je šolske in druge izzive. Ta teden nadaljujemo na lik.področju risanja, kjer rešujemo likovno nalogo obrnjene perspektive. Verjetno ste se že lotili likovnega izražanja?😊Vesela bom vseh vaših odzivov, povratnih informacij, kako vam gre pri reševanju likovne naloge na daljavo? Ostanite zdravi, ustvarjalni in aktivni. Pozitiven pozdrav vam pošilja učiteljica Irena Žle

25. 3. 2020

  • Anglescina
  • Anglescina - Lori

  • Geografija:

    Teden je naokrog in ponovno pošiljam učno gradivo OBSREDOZEMSKE POKRAJINE.

    Navodilo učencem:

    če še nisi v celoti odgovoril/a na vsa vprašanja- naredi to sedaj (jutri ali v četrtek) reši križanko, katere geslo je nenavadna beseda (pojem), ki se tiče KOPRSKEGA primorja

    učni list: JADRANSKO MORJE

    učnilist: luka KOPER

    TO lahko delaš za sredo in četrtek. Uspešno rešuj in ostani ZDRAV doma!

  • Kemija

  • Biologija

  • Sport

    Pozdravljeni.

    Pošiljam vam gradivo za naslednje ure v tem tednu.

    Jutri bom poskušal zagnati virtualno učilnico ZOOM za učence 6. in 7. razredov.

    Začeli naj bi ob 9.00 uri, če bo vse potekalo brez težav.

    V četrtek, 26. 3. 2020 pa še za učence 8. in 9. razredov.

  • Matematika

    Pozdravljeni.

    Glede na to, da je že en teden dela na daljavo za nami, bi prosila moje učence, da izpolnijo čisto kratko anketo. Če bo dober odziv, bom v bodoče na podoben način preverjala, kako dobro razumejo podano snov.

    Anketa je dostopna na povezavi:

    https://www.1ka.si/a/263885

24. 3. 2020

  • Slovenscina - vezalno priredje
  • Matematika

  • Biologija

    Ali znate razložiti pojme: prajuha, avtotrofi, heterotrofi, aeobni organizmi, anaerobni organizmi, ozonska plast, cianobakterije.

    V kolikor kakšen pojem ne znaš razložiti, še poskusi, drugače bomo utrdili, ko pridemo zopet skupaj.

    Delo za torek, 24.3. 2020

    V šoli si dobil tabelo, ki prikazuje razvoj življenja na Zemlji. Pošiljam tabelo, ki je izdelana. S pomočjo te tabele dodelaj svojo in jo vloži v mapo za biologijo.

  • Kemija

  • Načini prehranjevanja:

    Pošiljam delo za torek, 24.3. 2020:

    Predlagam, da v dogovoru s starši očistiš hladilnik. Poskrbel boš za higieno, ki je zelo pomembna v kuhinji, poleg tega boš dobil pregled nad živili v hladilniku.

    Iz živil, ki so ti na voljo sestavi jedilnik in za družino pripravi večerjo; mlečni zdrob, hrenavke, testenine z maslom in drobtinami,…..

    Jedilnik zapiši na list.

    Ko bomo zopet skupaj v šoli, bomo uredili zapise v mapi.

23. 3. 2020

20. 3. 2020

  • SLO - priredno zlozena poved

  • Likovna umetnost:

    Pozdravljeni devetošolci. Upam da ste vsi zdravi in da preživljate ta čas čimbolj aktivno in ustvarjalno. Učiteljica Irena Žle si želi z vami, dragi učenci še naprej izvajati ure Likovne umetnosti na daljavo. Verjetno tudi vi?😉 Začeli bomo z likovnim področjem Oblikovanje prostora. Likovna naloga : NAČRTOVANJE IN OBLIKOVANJE STAVB, NOTRANJIH PROSTOROV IN OPREME (npr. stol..) Likovna tehnika: Papir Na spletu poišči slovenske in svetovno priznane oblikovalce PROSTORA in OPREME. V zvezek ali na list napiši imena tistih, ki so te navdušili s svojim oblikovanjem OPREME. Izberi si predmet in ga oblikuj v tehniki iz papirja ( npr. stol).S prepogibanjem, rezanjem, lepljenjem oblikuj npr. stol in pri tem uporabi svojo domišljijo in izvirnost. Bodi pozoren na tehnično izvedbo.

    Cilji reševanja likovnih problemov:

    • analizirajo ureditev skupnega okolja (okolje, oblika in velikost zgradb glede na stavbno okolico, namembnost stavb, novogradnje in prenove, zaščita stavbne dediščine – kulturni spomeniki)
    • opredelijo osnovne naloge arhitekta kot načrtovalca stavb (uporabnost, konstrukcijska stabilnost, oblika stavbe, materiali)
    • analizirajo posebnosti načrtovanja notranjih prostorov (oblika prostorov, velikostna razmerja notranjih prostorov – uporabnost, skladnost, namembnost prostorov, svetlost, zračnost, temperatura prostorov) - z različnimi materiali oblikujejo prostorske tvorbe s poudarkom na obliki in konstrukcijski stabilnosti
    • načrtujejo preureditev ožjega bivalnega prostora - privzgajajo čut za funkcionalno in estetsko obliko zgradb
    • se navajajo na oblikovanje skladnih in uporabnih oblik notranjih prostorov po lastni zamisli
    • razvijajo pravilen odnos do zaščite slovenske kulturne dediščine
    • privzgajajo zavest o uporabi zdravih, naravnih gradbenih materialov

    Bodite zdravi in vse dobro vam želim.

  • Fizika

  • Matematika
  • Zgodovina:

  • LUM - izbirno:

    S pomočjo Pawer Pointa ponovimo o prostoru, prostorskih ključih s poudarkom na perspektivi.Predstavitev in razlaga anamorfroze in aspektive s slikovnimi primeri iz umetnostne zgodovine ter vsakdanjega življenja.

    Poišči na spletu tudi umetnike, ki so ustvarjali z uporabo pravil aspektive, obrnjene perspektive.

    LIKOVNA NALOGA: Nariši motiv po lastni izbiri ( portret, tihožitje, ...) z uporabo pravil obrnjene perspektive.

    Pri izvedbi likovne naloge uporabi svojo izvirnost in prizadevnost in seveda bodi pozoren na tehnično izvedbo.

    Veliko ustvarjalnosti vam želim in pogumno naprej tudi v sožitju z naravo.

  • Sport - merjenje utripa

19. 3. 2020

18. 3. 2020

  • Sportna vzgoja
  • Geografija - poselitev

  • Biologija:

    Nadaljujmo naše raziskovanje o nastanku življenja na Zemlji. Prepiši tekst v zvezek in odgovori na vprašanja! Nastanek življenja

    O nastanku življenja na Zemlji obstaja vrsta hipotez. KAJ JE HIPOTEZA? POZNAŠ KAKŠNO HIPOTEZO O NASTANKU ŽIVLJENJA NA ZEMLJI? KAJ VEŠ O FRANCOSKEM KEMIKU IN MIKROBIOLOGU LOUISU PASTEURJU? ( 19. stoletje) KAJ JE BIOGENEZA?

    Danes prevladujoča hipoteza o nastanku življenja na Zemlji je BIOKEMIJSKA EVOLUCIJSKA HIPOTEZA: - življenje je nastalo v »prajuhi« pred 3.5 milijardami let - v takratnih razmerah so iz anorganskih molekul ( H2O, NH3, CO2, H2S,..) nastale preproste organske molekule; metan, aminokisline, … - te so se povezovale v vedno bolj zapletene molekule - v več milijonih let so nastale molekule beljakovin, nukleinskih kislin, molekule enostavnih sladkorjev in lipidov - skupki organskih molekul so se obdali z zunanjim dvojnim slojem lipidov; to je celična membrana - razvilo se je notranje okolje Razvili so se prvi enocelični organizmi.

    Prvi organizmi so bili anaerobni. Živeli so brez kisika. Hranili so se z organskimi molekulami v oceanu- prajuhi. Bili so heterotrofi.

    KAJ SO ANAEROBNI ORGANIZMI? KAJ SO HETEROTROFI? ZAKAJ JE BILO PRVO ŽIVLJENJE VEZANO LE V VODI? ( UV-sevanje, hrana)

    Modrozelene cepljivke – cianobakterije so prvi avtotrofni organizmi.

    KAJ SO AVTOTROFI? KAKO SO SE PREHRANJEVALI TI ORGANIZMI.

    V ozračje se je pričel kopičiti kisik. Koncentracija kisika je omogočila nastanek ozonske plasti. Življenje se je razširilo na kopno.

  • Kemija

17. 3. 2020

  • Slovenscina - zamejci, izseljenci

  • Biologija:

    Pozdravljeni učenci 9.a razreda Pošiljam delo za torek, 17.3. 2020 Pri pouku smo prejšnji teden pričeli obravnavati poglavje: Nastanek življenja na zemlji. Mapo s tabelami bomo postopno dopolnjevali v šoli. TVOJE DELO: Prepiši tekst in odgovori na zastavljena vprašanja med tekstom!

    Nastanek življenja na Zemlji Danes prevladuje mnenje, da je Zemlja nastala pred 4.6 milijardami let. Zemlja je bila žareča krogla, na površje so padali meteoriti, kometi in kosi ledu iz vesolja. KAJ SO METEORITI? KAJ SO KOMETI? Zemlja se je počasi ohlajala. Nad zemeljskim površjem je nastal oblak vodne pare, ki je poleg vode vseboval še metan ( ), ogljikov dioksid ( ), žveplov dioksid ( ), ogljikov monoksid ( ), dušik ( ), amonjak ( ), … V OKLEPAJE ZAPIŠI KEMIJSKE FORMULE! V takratni atmosferi ni bilo kisika in ne ozona, ki bi ščitil življenje na Zemlji pred premočnim UV- sevanjem. KAJ JE GEOLOGIJA? SKICIRAJ ZEMLJO V TEM OBDOBJU!

  • Nacini prehranjevanja:

    Pozdravljeni učenci izbirnega predmeta NAČINI PREHRANJEVANJA

    Pošiljam delo za torek, 17.3. 2020: 1. Na list A4 zapiši svoje odgovore in mnenja: - Pomen higiene za človeka - Kdaj si umivamo roke - Pomen higiene bivalnega okolja - Pomen počitka za ohranjanje zdravja

    1. Naštej osnovna živila, ki jih moramo imeti v kuhinji, da lahko pripravimo enostavne jedi za družino.
    2. Sestavi celodnevni jedilnik: zajtrk, malica, kosilo, večerja ZA EN DAN

  • Kemija

  • Matematika
  • GUM - rock glasba

16. 3. 2020